教育部印发纲要所有高校全面推进课程思政建设-优德88官方网

本文摘要:最近,教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。

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最近,教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出,课程思政建设应全面推进全国所有高中、所有学科专业。全面推进课程思政建设,有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

教育部高等教育部负责人说。解决专业教育和思政教育两块皮现在,高中有一定程度的专业教育和思想政治教育两块皮现象,不能很好地形成育人合作,发挥课程育人的功能。

全面推进课程思政建设就是解决这个问题。教育部高等教育部负责人说。据介绍,全面推进课程思政建设工作,坚持知识传授和价值统一,坚持显性教育和隐性教育统一,坚持统一协调和分类指导统一,坚持总结传承和创新探索统一。

教育部高等教育部负责人表示,课程思想政治内容明确了五个方面的主要内容:推进习近平新时代中国特色社会主义思想进入教材进入课堂,不断加强马克思主义理论教育,致力于推进党的创新理论教育,加强学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、感情认同,坚定四个自信培养和实践社会主义核心价值观,加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神好的思想政治工作应该像盐一样,但只吃盐。最好的方法是把盐溶解在各种食物中自然吸收。各种课程必须以符合自己特征的方式,有机地融入思政要素,达到春风化雨、润物无声的育人效果。

清华大学副校长彭刚说。各专业课程找到角色进行特色专业课程教育是课程思政的最主要依赖。《纲要》明确,在公共基础课程方面,重点建设提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法治疗意识、国家安全意识和认知能力的课程,在专业教育课程方面,深入挖掘提炼专业知识体系中包含的思想价值和精神内涵,科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度,提高课程知识性、人文性,提高领导性、时代性和开放性,在实践课程方面,重视教育和领导学生扎根中国情民情,在实践中培养智力,提高智力上海科技大学纪委书记吴强指出,某思政要素本身是专业教育的构成部分,某思政要素需要精加工精炼。有些课程知识自然具有鲜明的意识形态属性,教师应该旗帜鲜明地引导学生用马克思主义的立场观点方法进行分析理解。

理工农医类等课程应重视培养家庭感情、职业伦理、科学精神、工匠精神、劳动模范精神等。构建全员全方位育人大结构构建全员全方位育人大结构,教师队伍为主力军,课程建设为主战场,课堂教学为主渠道。

教育部高等教育部负责人介绍,将课程思政融入课堂教学建设的全过程,首先要抓住课堂教学管理,进一步指导高中修订课堂教学管理规定,在课程目标设计、教学纲要修订、教材编辑选择、教案课件编写等各个方面下功夫,其次要综合运用第一课和第二课,特别是深入挖掘第二课思政教育要素,深入开展多种形式的社会实践、志愿服务、实习实训活动,拓展课程思政建设方法和途径第三,在教育教学方法上不断改革创新,积极应用学生学习方法,积极应用现代课堂教学方法教育部高等教育部负责人表示,要好好评价这个指挥棒,将课程思政建设效果纳入双一流建设监测和效果评价、学科评价、本科教育评价、一流专业和一流课程建设、专业认证、职业教育双高计划评价、高中教育绩效评价等评价评价。(记者张亮)。

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